主題與講師簡介

年會大會Keynote speech
主題一:Psyche, Soul, and Spirit – Adler’s Psychology and Spiritual Awakening
心靈、靈魂與精神:阿德勒心理學與靈性覺醒
The presenter first shares from his personal experience how differentiating psychology of religion from psychology and religion has impacted his life and his practice. He then distinguishes psyche, soul, and spirit from one another by using the metaphor of Adler’s construct of movement. Subsequently he encourages Adlerian practitioners to seek their deeper, better selves and to authentically live this for the sake of humanity and the planet we call home.
透過主講者的個人經驗分享,談論「宗教裡的心理學」與「心理學」兩者之不同,並談論這個區分如何影響他個人的執業歷程與人生。接著主講者將藉由阿德勒心理學概念裡的「行為動向」為隱喻,區分說明「心靈」、「靈魂」、與「精神」三者之不同。最終,主講者鼓勵阿德勒心理學取向助人工作者們,為了人類全體以及我們所居住的,這個稱為「家」的星球,去追尋自我更深處、更完整的自己,並以此生活下去。

Erik Mansager, PhD 博士
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現職:
• 目前任教於ICASSI與芝加哥阿德勒專業心理學院(即目前:阿德勒大學)
• 目前為北美阿德勒心理學會代言人
學歷:
• 比利時 Catholic University of Leuven, 博士
• 著有論文:Conceptual Analysis and Psychological Critique of Hans Küng’s References to Psychology.
• 美國 Tucson, University of Arizona 碩士
• 美國丹佛 St. Thomas Seminary College, 學士
專業認證:
• 美國伊利諾州註冊臨床心理師資格(LCPC)
• 2012年獲得古典阿德勒深度心理治療認證,並於2017年取得CADP分析師資格
組織領導:
• 瑞士諮商學會成員
• 擔任多年北美阿德勒心理學會理事會成員,並於2004-2006出席理事長一職
經歷:
• 日內瓦Webster University教員
• 瑞士日內瓦家庭諮商服務處之協同主任


主題二:人性之美
1. 阿德勒心理學的人性觀
2. 心理治療歷程—傾聽生命故事的主旋律
3. 見證案主的生命力量與心靈旅程
 洞察心理劇場的解密之旅
 敘說眼淚故事的冒險之旅
 尋覓心靈悸動的復甦之旅
 卸下罪人枷鎖的重生之旅

曾端真博士
曾端真切 c666a現職:
• 國立台北教育大學心理與諮商學系教授退休
• 台北市專輔教師督導
• 新北市專輔教師督導
• 新北市心理師督導


 

年會下午論壇—個人靈性學習
一、個體化實踐:談個人的榮格靈性學習
西方心理治療學派把靈性治療當作一個課題來研究及討論的並不多見,分析心理學之父榮格( Carl Jung,1875-1961 )便是其中之一,他提出集體無意識( the collective unconscious )和原型( archetype )的理論, 說明人類深層無意識具有生命存在本源相連結的靈性需求。藉由靈性修持過程與真我自性( self )建立連結,使分裂人格走向統一的靈性轉化及個人成長,稱之為個體化( individuation )。
講者將透過個人學習榮格理論及被分析過程,談情結( complex ),談夢的工作及共時性( synchronicity )的探索,與自性相相遇的個人個體化歷程分享。

周立修副院長
周立修切 c7171現職:
• 高雄市立凱旋醫院 醫療副院長
• 中華團體心理治療學會常務理事
經歷:
• 高雄市立凱旋醫院代理院長
• 高雄市立凱旋醫院 顧問醫師
• 高雄市立凱旋醫院成人精神科主任
• 高雄市立凱旋醫院社區精神科主治醫師


二、創造力開展:阿德勒與莊子的靈性啟發
當人遭遇生命的陷落、生存的瓶頸、或生活的低潮,而身體又時好時壞、心情總起伏不定、不如意十之八九,究竟人還能盼望什麼?還能仰賴什麼?還要堅持什麼?
阿德勒說:「別忘記一件最重要的事實:遺傳與環境都不是決定性的因素。這兩者都只是提供一種框架與影響,端視個人如何運用獨具風格與特色的創造力做出回應!」那麼這股創造力或創造性能量來自於何處?又應往何處去?獨具個人風格與特色有何重要意涵?
《莊子》〈齊物論〉提到:「人承受形體而出生,就執著於形體的存在,直到生命盡頭。它與外物互相較量摩擦,追逐奔馳而停不下來,這不是很可悲嗎?終身勞苦忙碌,卻看不到什麼成功;疲憊困頓不堪,卻不知道自己的歸宿;這不是很悲哀嗎?這種人就算是不死,又有什麼好處!他的身體逐漸耗損衰老,心也隨着遲鈍麻木,這還不算是大悲哀嗎?人生在世,真是這樣茫然嗎?還是只有我一個人茫然,而別人也有不茫然的嗎?」對於人的自我、群體、自然界、超越界這四大存在領域,莊子如何看待?提出何種處世良方?
講者從個人生命困境出發,汲取阿德勒與《莊子》內七篇思想中的活水源頭,淺談阿德勒人性觀與道家哲思對個人如何面對人生任務的靈性啟發。

鮑順聰創會理事
順聰 566ab現職:
• 臺北市立建國高級中學專任輔導教師
學歷:
• 國立臺灣師範大學教育心理與輔導系、所(諮商心 理組)碩士。學位論文:老子生活態度量表的編製及其憂鬱、平安之關係(臺灣輔導與諮商學會優秀論文獎)。
經歷:
• 曾任臺北市立重慶國中輔導組長
• 臺北市立松山高級工農職業學校專任輔導教師
• 臺北市立建國高級中學輔導主任。
組織領導:
• 臺灣阿德勒心理學會創會理事(兼學術與出版委員會召集人)
• 台灣教育部十二年國民基本教育綜合活動領域課程綱要研修小組委員
• 高級中等學校生涯規畫科教科書審查小組委員
專長興趣:
• 本土心理學研究、學校輔導工作、青少年諮商與輔導、生涯理論與諮商、阿德勒學派諮商與輔導。
• 持續跟隨臺北教育大學曾端真教授學習阿德勒個體心理學,與推展教學現場的中小學教師正向教育訓練工作。


三、生、老、病、死的勇氣:超越失落、創傷和受苦
「生、老、病、死」四個字給你的第一個聯想是?有人說是人生自然法則,不必要大驚小怪,有人說都是苦,需從修行中開悟,有人說是我們心理的依附,需要心理治療,有人認為是自己生病了,長期服用精神科藥物,也有人說是人生沒意義,不自覺地過著退縮、隨波逐流的生活,更有人用極端的方式結束生命,在忙碌中生活的我們其實大都只做不問或只問不做,沒習慣多想。有沒有可能長期的痛苦是個錯誤的心理安排,無意識地壓抑了人想要康復療癒的本能?邀請您一起來探討阿德勒本人和個體心理學從「靈性」的生命任務的角度怎麼看待,體驗和超越人生不能避免的失落,創傷和痛苦。

楊瑞珠教授(創會理事長)

楊瑞珠 65d20現職:
• 北美阿德勒心理學會代言人 (diplomat, North American Society of Adlerian Psychology)
• 「我們的」勇氣生活工場主持人
學歷:
• 美國俄亥俄州州立大學諮商員教育與督導哲學博士
• 美國伊利諾州立大學諮商碩士
• 淡江大學英文系
• 前台南師專國小師資科
經歷:
• 高師大輔導研究所創所所長
• 美國伊利諾州、加州、賓州州立大學諮商研究所、高師大教育系學校諮商教授
• 美國芝加哥阿德勒大學兼任教授
• 臺灣國小美術教師
組織領導:
• 伊利諾州諮商學會理事長、伊利諾州生涯發展學會理事長
• 美國國家諮商師 (N.C.C.),美國國際營養認證健康教練


Mark Blagen, Governors State University (Retired)

05學歷:
• Ph.D.-2002 Old Dominion University, Norfolk, VA
Major: Doctor of Philosophy in Urban Services-Counseling Concentration
• M.S. -1990 Old Dominion University, Virginia Beach, VA
Guidance and Counseling, community Counseling Emphasis
• B.S. -1988 University of the State of New York, NY, Major: Sociology
研究作品:
• Blagen, M.T. (manuscript in preparation). Understanding addictions: Destigmatization and helping strategies. New York: Oxford University Press..
• Blagen, M.T. (2015). Substance Use and Addictive Disorders. In Sperry, L. & Carlson, J. (Eds). Psychopathology & Psychotherapy: DSM-5 Diagnosis, Case Conceptualization and Treatment, (3rd ed.). New York: Routledge.
• Yang, J. and Blagen, M.T. (2012). Individual Psychology in Taiwan: Promises and Challenges. Journal of Individual Psychology, 68, 383-396.
專業認可:
• Faculty Excellence Award, School of Psych and Couns, Regent University, April 28, 2006
• Award for Innovative Excellence in Teaching, Learning & Technology, at the 16th International Conf. on College Teaching and Learning, Jacksonville, Florida, March 31, 2005
• Most Inspirational Professor, selected by the Honor Graduate, Old Dominion University, May 2004


主持人簡介

吳毓瑩理事長

吳毓瑩 7c3fd

現職:
• 臺北教育大學心理與諮商學系暨碩士班 教授
• 北教大心理諮商暨健康促進研究中心主任
• 臺灣阿德勒心理學會理事長
學歷:
• 美國馬里蘭大學測量統計與評鑑博士
• 美國馬里蘭大學諮商與人力資源碩士
經歷:
• 臺灣阿德勒心理學會創始常務監事
• 北教大教育學院院長 心理諮商學系暨碩士班 系主任
專業認證與實踐:
• 台灣與美國阿德勒心理學會共同認證:親師諮詢師/講師/課程督導/成癮預防治療諮詢師/婚姻與伴侶關係諮詢師
• GCDF全球生涯發展規劃師,YES!就業力組合量表編製者(心理出版社)
• 衛福部《成癮者治療性社區》研究召集人
• 利伯他滋基金會、法務部台北看守所、新譽管顧之生涯教練方案設計暨培訓與督導
• 臺北地院家庭訴訟兒童程序監理人/親職課程講師/少年關係促進修復委員
榮譽:
• 《教育實踐與研究》科技部一級期刊(TSSCI) 創刊主編/主編
• 教育研究集刊/當代教育研究/臺灣諮商心理學報 編輯
• 教育部彈性薪資留任教授
• 科技部 優秀研究人才
• 富爾布萊特資深研究學者Fulbright Senior Scholar


陳偉任常務理事
陳偉任 786cb 現職:
• 高雄市立凱旋醫院神經精神科主任
兼任:
• 高雄師範大學諮商心理與復健諮商研究所助理教授
• 阿德勒生活教練/親師諮詢師/親子生活教練 講師暨督導(台灣阿德勒心理學會/北美阿德勒心理學會認證)
• 中華團體心理治療學會理事
• 台灣阿德勒心理學會常務監事
• 高雄市立凱旋醫院醫學教育委員會執行秘書
• 高雄市立凱旋醫院自殺防治中心執行長
• 台灣自殺防治學會副秘書長
學歷:
• 國立陽明大學醫學系
• 國立高雄師範大學輔導與諮商研究所碩士
• 國立高雄師範大學諮商心理與復健諮商研究所博士
專長:
• 從事個人及團體助人工作二十多年經驗
• 熟悉「阿德勒個體心理學」、「家族治療」、「動機式晤談」、「認知行為治療」、「現實治療」以及「焦點解決學派」。
• 對於處理親子教養議題、兩性問題、自律神經失調、壓力、憂鬱、焦慮及失眠等問題有許多臨床實務工作心得。
著作:
• 強化動機改變承諾~動機式晤談實務工作手冊~
• 阿德勒勇氣寶典~自助與助人手冊~

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