臺灣阿德勒心理學會2023年會暨學術研討會
Healing：療聊阿德勒－全人關懷的實踐
Healing: The Practice of Holistic Care in Adlerian Psychology

疫情延燒三年，終於見著一絲曙光，世間紛擾卻未見平息。遠方的戰火與近處的爭端，經濟局勢的動盪和時代的變遷，身處其中的個體飽受折磨，卻也因此相互連結，彼此療癒。
百年以前，同樣動盪的時局之下，阿德勒提出影響後代甚鉅的個體心理學理論，強調社會情懷與全人的整體觀點，並提出行為目的論的創見；百年之後，大洋彼岸的臺灣，也有一群人默默耕耘，將阿德勒心理學應用於兒童治療、學校教育、暴力相對人，甚至作為理解經典文學的工具。
臺灣阿德勒心理學會(TSAP, Taiwan Society of Adlerian Psychology)2023年會以「Healing：療聊阿德勒－全人關懷的實踐」，邀請臺灣大學中國文學系歐麗娟教授擔任本次年會主講，以阿德勒理論剖析經典文學《紅樓夢》裡的人性與超越；三場主題式對談邀請到劉鎮寧教授、黃柏嘉心理師、鮑順聰老師等第一線教育學者與助人工作者，讓我們暢聊阿德勒心理學在全方面的應用，分享如何將流傳百年的心理學理念與策略，實踐於當代的臺灣。年會最後更藉由小團體對話形式，梳理當日的學習與反思，看見更多實踐與行動的可能。年會系列工作坊中邀請到遊戲治療大師Terry Kottman博士與劉人豪心理師帶領「阿德勒遊戲治療讀書會」、神經精神科陳偉任醫師帶領「當心理學遇到腦科學工作坊」。
TSAP 2023年會，讓我們一起用阿德勒心理學理解世界，療癒人心。
1、 TSAP緣起
阿德勒心理學（亦稱個體心理學，Individual Psychology) 一百多年來透過家庭、學校、工作、社區促進個體全人健康及社會福祉之理論與實務架構持有跨文化及超時空的普世價值。一向有「東方孔子」美名的維也納心理學家阿德勒（Alfred Adler, 1870-1937) 率先主張個體是認知.情緒.行為不能分割、身心合一的整體觀，倡導關懷兒童、女性、弱勢社會平等之民主精神並展現賦權的具體方法。很特別地，他認為心理學應該是人人都能獲得的生活普通常識。充滿人本精神的阿德勒心理學深入淺出地影響當今各學派之心理治療、諮商、輔導、教育與諮詢，值得在台灣加以發揚光大，以嘉惠更多喜愛阿德勒心理學的人們，為臺灣這塊寶島上的居民們能擁有一個健康的社會生活共同努力。
臺灣阿德勒心理學會成立於2016年2月，為衛福部及內政部認可之全國性社會團體；而在成立之前，已於2008年註冊為北美阿德勒心理學會(NASAP, North American Society of Adlerian Psychology)之聯盟團體(affiliate)，並於2021年成為世界阿德勒心理學會(IAIP,International Association of Adlerian Psychology) 之團體會員，拓展國際視野與交流機會。TSAP創會願景在於為臺灣和華人社會提升阿德勒心理學之發展與應用，任務在創建一個融合資訊、文化、及同步於國際趨勢的交流平臺，擴增實務訓練與學術研究之機會。
TSAP秉持著4C：Connection（連結）、Capable（能力）、Count（意義與價值）和Courage（勇氣）的原則，以視訊科技克服城鄉差距，提供助人工作者高品質專業進修資源、分享身心健康社會生活資訊。TSAP分別在北中南舉辦經常性讀書會、親師諮詢師／親子生活教練、婚姻與伴侶關係諮詢、成癮預防與諮詢等認證課程，2021年亦推出「靠近阿德勒」系列講座，服務會員、會友及社會大眾。
2、 主辦單位：臺灣阿德勒心理學會
3、 協辦單位：國立臺北教育大學心理與諮商學系、高雄市大寮區忠義國民小學
4、 日期：2023年2月11日 (星期六) 08：30 – 17：30
5、 地點：國立臺北教育大學 至善樓B1國際會議廳(台北市大安區和平東路二段134號)
6、 參加對象：
1. 臺灣阿德勒心理學會會員/會友。
2. 國內外教育、諮商輔導、社工及醫療專業人員、各級學校教師及研究者、大專校院相關科系學生。
3. 各領域對阿德勒心理學或本研討會主題有興趣者。
7、 議程表

 
8、 講座與主題式對談簡介(依議程順序排列)
1. 主題式對談A：追求優越與社會情懷—當阿德勒遇見孔孟老莊(主講人：鮑順聰老師)
阿德勒心理學是實用的心理學，也是生活的心理學。阿德勒提供一套了解人性的完整方法，也勾勒一套看待人生的圓融哲學。先秦時代周文疲弊、禮壞樂崩，孔孟老莊同樣面對如何看待人性與安頓人生的的時代挑戰，最後開展出儒、道兩家極具生命力與創造力的哲學。當經歷兩次世界大戰的阿德勒，遇見面對周文疲弊、禮壞樂崩的孔孟老莊，橫跨古今與東西的世紀對話可能激盪出什麼樣的火花或共鳴？是道不同不相為謀？還是所見略同、心有戚戚？期待此次主題對談能拋磚引玉，吸引更多喜好阿德勒思想的同好，深入發掘其博大精深卻平易近人的思想內涵；同時，也嘗試運用個體心理學的觀點親近與反思華人文化傳統的思想根源。
2. 主題式對談B： 平等教育的反思與啟示(主講人：劉鎮寧教授)
阿德勒對社會問題和改善社會具有高度興趣，對學校改革有堅定的立場。他認為心理學和教育是同一現實與問題的兩面，教育應該重視學習者的興趣、活動、自發性與創造力，強調教育的目標是為孩子預備面對人生任務的挑戰。臺灣當前的教育改革作為，縱然立基於促進教育平等，提升教育品質以確保孩子具備面對現在生活與未來挑戰的核心素養之理念下全面施行，但不同地域有其個別差異的存在。例如偏鄉與資源不足之小校教育現場的教師高流動率與教育人員慣性思維；學校人力、經費或設備不足；學生的家庭功能不彰、欠缺文化刺激、主要照顧者對學校教育漠不關心等，尚不足以體現真正的社會平等與全人教育。劉鎮寧教授曾任國小教師、主任、校長、屏東教育大學行政研究所所長、臺東縣教育處處長，兼具教育實務、教育研究與行政領導之豐富經驗，本講座將分享如何透過系統思考在當前教育困境的諸多症狀解中，反思更尋求根本解，結合學校協作文化以促進教育平等和正義的實踐故事。
3. 主題式對談C：將錯誤視作學習的機會～阿德勒心理學在家庭暴力加害人會談中的實踐與反思(主講人：黃柏嘉諮商心理師)
強調「社會情懷」、「平等合作」的阿德勒心理學治療師，與身陷「自我中心」、「權力控制」的家庭暴力加害人的相遇，究竟會激盪怎樣的火花？黃柏嘉心理師跟隨曾端真教授學習古典阿德勒心理治療多年，近十多年來也致力於將阿德勒心理學的理念，應用在家庭暴力防制的治療團體中，對於協助家暴加害人族群有著非常豐富的經驗。他將與各位分享如何運用阿德勒心理學的概念，化解非自願案主的抗拒與對立，並透過提升案主的「價值感」與「歸屬感」，降低案主的憤怒情緒，引導案主將錯誤視為學習的機會，重新與家人建立合作平等的關係。
4. 年會主題講座： 阿德勒：紅樓夢與心理學的交會(主講人：歐麗娟教授)
文學描繪人性，偉大的小說家更是深入人心，碰觸心靈底層的幽微與複雜。曹雪芹堪稱為洞視人性的心理觀察家，知其然也知其所以然，在《紅樓夢》的人物身上賦予深刻的心理成因與行為動因，只是隱藏在敘事抒情的鋪陳之下，有待現代的理論分析加以闡發，而進一步參與人文宇宙的豐富與奧妙。阿德勒，便是挖掘紅樓奧祕的一把鑰匙。
9、 講師簡介 (依議程順序排列)
1. 歐麗娟教授
台灣大學中國文學研究所博士，現任台灣大學中國文學系教授。多年來從事唐詩、《紅樓夢》、中國文學史的研究。
著有《杜詩意象論》、《唐詩的樂園意識》、《詩論紅樓夢》、《紅樓夢人物立體論》、《唐代詩歌與性別研究：以杜甫為中心》、《大觀紅樓（綜論卷）》、《大觀紅樓（母神卷）》、《唐詩的多維視野》、《大觀紅樓（正金釵卷）》、《紅樓一夢：賈寶玉與次金釵》等書，並編撰《唐詩選注》、《大唐詩魁：李商隱詩選》、《李商隱詩歌》、《驚豔唐詩》、《歐麗娟品讀古詩詞》、《紅樓十五釵》、《歐麗娟《紅樓夢》公開課（一）》。
曾獲台大「傑出專書獎」與「傑出教學獎」（Distinguished Teaching Award National Taiwan University）、2015年全球開放教育聯盟（OpenEducation Consortium）「傑出教學者獎」(Educator Award for Excellence)、2021年中華民國通識教育學會第四屆「典範通識教師獎」等。

2. 吳毓瑩 教授

■ 學歷：
U of Maryland at College Park, 測量統計與評鑑博士, 諮商與人資碩士, 台大外文系

■ 經歷現歷：
國北心理與諮商學系創系夥伴、碩士班創立主任、教育學院院長、教育實踐與研究創刊主編(TSSCI)、心理諮商與健康研究中心創立主任、中華輔導與諮商學報編委(TSSCI)
臺灣阿德勒學會創會副理事長、理事長、監事
台北地院家事庭親職溝通工作坊召集人、程序監理人
GCDF生涯諮詢師、新譽管顧、國北教大、逢甲大學、中興大學生涯諮詢培訓師

■ 著作工作坊與認證獲獎：
YES就業力組合量表(心理)、阿德勒愛與引導(主編.遠流)、活生生生活著的杜威(導讀.商周)、是理解、還是認識？是自我、還是他人？重讀阿德勒的認識人性(導讀.商周)、阿德勒談人性：瞭解他人就能認識自己(導讀.遠流)、Education as cultivation in Chinese culture( Ed., Springer)、Teachers’ dual responsibilities for academic achievement and character development (Springer)、The conflict between social mobility and individual development (Springer)
家的守護與糾結(北市輔諮)、心理動力之創傷意義化與記憶(國北心健)、研究的意義從阿德勒生命任務談起(政大)、不完美親子關係(花蓮高商)、穿透生命看懂永恆的5C渴望(基隆家教)、
臺灣與美國阿德勒心理學會(TASAP & NASAP)共同認證親師諮詢師/講師/課程督導/成癮預防治療諮詢師/婚姻與伴侶關係諮詢師
科技部優秀研究人才、教育部彈性薪資留任教授、富爾布萊特資深研究學者Fulbright Senior Scholar

3. 鮑順聰講師
■ 學歷：
國立臺灣師範大學心輔系博士班進修中
國立臺灣師範大學教育心理與輔導系所諮商心理組碩士

■ 現職：
臺北市立建國高級中學 專任輔導教師

■ 經歷：
國高中專任輔導教師、高中輔導主任、張老師《阿德勒個體心理學》經典導讀課程授課講師、「MOXA心靈導師：正向教育園地」系列課程講師。

■ 組織領導：
第一屆臺灣阿德勒心理學會理事、臺灣阿德勒心理學會學術委員會召集人、十二年國民基本教育綜合活動領域課程綱要研修小組委員、高級中等學校生涯規畫科教科書審查小組委員

■ 專業證照：
中等教育輔導科、阿德勒心理學讀書會認證帶領人、阿德勒取向親師諮詢講師、督導

■ 專書章節(2021年)：
〈第3章、阿德勒學派心理治療〉。黃素菲(主編)《諮商理論與技術》。臺中：華格納出版社。

■ 學術譯著(2017年)：
《阿德勒個體心理學》第1-3章。臺北：張老師文化。譯自Ansbacher, H. L., & Ansbacher, R. R. (Eds.) (1956). The Individual Psychology of Alfred Adler: A systematic presentation in selections from his writings. New York: Basic Books.

4. 林上能諮商心理師
■ 學歷：
國立政治大學教育心理與輔導班博士班進修中
國立臺北教育大學心理與諮商學系碩士

■ 現職：
點亮心燈心理諮商所特約心理師
各級學校、機關單位講師／督導
臺灣阿德勒心理學會副理事長
中華民國諮商心理師公會全聯會常務理事
北市諮商心理師公會常務理事
臺灣心理專業發展協會監事
台灣輔導與諮商學會理事
國立清華大學教育心理與諮商學系兼任講師

■ 著作：
興趣和你想的不一樣／夜夢晨光工作室
尋嘗日：生活興趣探索卡／夜夢晨光工作室

■ 認證：
國家高考諮商心理師
中學輔導教師、生涯規劃教師
NCDA認證生涯發展諮詢師、教練
GCQA認證國際職業策略規劃諮詢師培訓師
NASAP&TSAP認證親師諮詢師／講師／督導、生涯教練、婚姻與伴侶關係諮詢師
台灣輔導與諮商學會認證學校輔導、諮商心理督導

■ 粉絲專頁：
尋．嘗日
http://www.facebook.com/findlifeinterest
林上能諮商心理師
http://www.facebook.com/shangnenglin

5. 劉鎮寧教授
■ 學歷：
國立中正大學教育學博士

■ 現職:
屏東大學教育學院副院長,教育行政研究所教授兼任所長,教育政策研究中心主任

■ 經歷:
國民小學教師,組長,主任,校長,附設幼稚園園長,附設國民補習學校校長,屏東教育大學師資培育中心助理教授,副教授,屏東大學教育行政研究所副教授、臺東縣教育處處長

■ 學術專長：
課程與教學領導、組織經營與管理、學校行政、學習型組織、成人教育

6. 駱怡如博士
■ 學歷：
國立高雄師範大學教育學博士

■ 現職:
臺灣阿德勒心理學會理事長、忠義國小輔導主任、臺南大學諮商與輔導學系兼任助理教授

■ 學術專長：
阿德勒心理取向之兒童與青少年輔導、親師諮詢、家庭教育、生命教育、課程與教學

■ 認證：
國小教師證、輔導教師證、教育部家庭教育專業人員、臺灣阿德勒心理學會國際認證親師諮詢講師與督導、臺灣阿德勒心理學會國際認證讀書會帶領人

 
7. 黃柏嘉諮商心理師
■ 學歷：
國立台北教育大學 心理與諮商研究所

■ 現職：
看見心理諮商所兼任心理師
新北市政府家庭暴力暨性侵害防制中心合作心理師。
宜蘭縣學生輔導諮商中心國中專輔老師專業督導

■ 專長
家庭暴力相關議題
阿德勒取向心理治療：成人輔導、親職教育、兒童、青少年輔導
性、愛情、婚姻關係諮商

■ 相關證照
諮商心理師專技高考及格：諮心字第000983號
臺灣諮商心理學會：109年度傑出諮商心理師獎

■ 經歷
11012於大大學院開設「憤怒情緒心理學」線上課程
10910於三采出版社出版「致，被雙寶搞瘋的媽媽：奶爸心理師給父母的生存指南【阿德勒正向教養10年實做版】」一書
96.06～至今 新北市政府家庭暴力暨性侵害防制中心合作心理師。服務內容：家暴加害人認知教育處遇課程帶領者。
96.10~至今 宜蘭縣學生輔導諮商中心國中專輔老師督導
110/1~至今 看見心理諮商所兼任心理師
100/7~至今財團法人旭立文教基金會兼任心理師
曾任中央圖書館、台北市立圖書館、台北市華安扶輪社、匯豐銀行、匯豐中華投信、統一資訊股份有限公司、佳音英語總公司、崇越科技、中華工程、基隆市政府等500單位的心理衛生推廣講座講師，進行心理衛生演講與相關訓練場次經驗超過3000場。
曾接受親子天下、嬰兒母親、媽媽寶寶、育兒生活、大家健康、張老師月刊等刊物的採訪，發表親職相關文章
98/11~106/01固定為親子天下雜誌撰寫專欄文章
97/02～98/6 新竹教育大學諮商中心專任心理師
97/09～98/01新竹教育大學教育通識中心兼任講師
97/09～98/6 新竹教育大學心理與諮商學系兼任講師

 
8. 蘇俊誠諮商心理師
■ 學歷：
國立清華大學心理學系博士班
國立臺北教育大學心理與諮商碩士
國立臺灣師範大學教育心理與輔導學士

■ 現職：
利伯他茲心理諮商所
職游職涯諮詢工作室
竹北暖陽身心科診所
兒少權益暨身心健康促進協會理事

■ 工作經歷：
生涯教練與諮商：職游－職涯諮詢工作室、台北護理健康大學、虎尾科大、台少盟、敦品中學等國內合作機構逾20所
成癮處遇：臺北看守所、新店戒治所、金門監獄合作心理師、利伯他茲藥酒癮治療性社區研究

■ 課程開發與帶領：國泰世華銀行基金會、法務部法官學院、教育部國前署、港商Classmade、中華適性教育協會、TIMEMAP生涯教育協會、勵活課程設計中心以及國內多所大專院校、中小學合作講師
青少年輔導與親職教養：臺北市龍山國中專任輔導教師，景美國中、敦化國中、明德國中、矯正署敦品中學合作心理師、桃園市一般及強制親職教育合作心理師、中學與安置機構輔導志工督導

■ 獲獎與認證：
32屆傳藝金曲獎最佳藝術音樂專輯獎（2021）
城邦集團暢銷書《贏在溝通力》作者（2021）
美國國家生涯發展學會研究發表（2019）
臺灣心理治療聯合年會受邀講者（2019）
北美與臺灣阿德勒學會認證生涯教練（2018）
德國布拉姆斯音樂大賽三項冠軍暨總冠軍（2015）

10、 報名方式與費用
1、 線上報名截止時間：即日起至112年02月04日止
2、 網路報名連結：https://tsap.neticrm.tw/civicrm/event/info?reset=1&id=36
3、 早鳥優惠：112年01月16日前享優惠早鳥價
(1) 112年2月11日前加入會員/會友，參與本次年會即享有會員/會友優惠價，並享有全年課程/活動優惠價及年會會員禮！
(2) 學生報名時主動來信提供學生證影本供秘書處審查資格，如未符合優惠身分則須補繳金額。

※ 凡為本會有效會員或會友，皆可享有課程或相關活動優惠。
※ 會員：依內政部及行政院大陸委員會相關法令規定，社會團體之會員僅限中華民國國籍，可參加會員大會，協助參與學會內部運作，包含可以投入學會內部幹部、各種工作小組，享有選舉、投票等權利義務。
※ 會友：不限國籍且無須參與會員大會、學會內部運作，「無」投票、選舉等相關權利。
11、 聯絡人：黃俊傑 執行長 0902-238850，alfredadler.taiwan@gmail.com
12、 其他說明
1、 全程參與者，由臺灣阿德勒心理學會核發研習證明(電子檔)。
2、 本研討會擬申請諮商心理師繼續教育積分、教師研習時數。

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