內容簡介:

教養孩子原來這麼容易！
　　✔行為導正 ✔語言溝通 ✔生活管理 ✔人格養成

　　教養SOP步驟，讓焦慮的父母輕鬆學會又能馬上運用！
　　74個教養實境，讓你從別人孩子的問題，無負擔地練習當父母！
　　當你猶豫該「堅持」or「妥協」時，快速找到教養問題的核心關鍵！

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 內容簡介:

法國作家雨果曾說：人出生兩次。頭一次，是在人開始生活的那一天；第二次，就是萌發愛情的那一天。可見，與他人關係的牽繫，和自我的成長都何等重要。因為我愛，因為我有愛，幸福也無所不在。但在愛的世界裡，為什麼我們總像個徬徨無助的小孩，總會猜疑不安、挫敗氣餒，甚至心碎傷痛？

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內容簡介：

　　誕生在某個家庭的孩子，帶著外顯的頭痛行為來到學校，遇見老師「你」。
　　孩子渴望老師能穿透他的外顯行為，看見他心中的渴求。
　　孩子憤怒，因為他不被了解；孩子灰心，因為覺得自己對團體沒有貢獻。
　　每個孩子都有能力，只是有的被用錯了地方，他們需要被引導、需要轉向。

　　本書作者群是熱愛輔導工作的教師，也是認同阿德勒學派理念的教學現場工作者。他們跟所有老師一樣，在教育孩子的過程中備感挫折與煩惱，但他們同時感到心疼，心疼受困的孩子們，並且想方設法，幫助孩子得到關懷得到愛，進而可以幫助孩子愛自己、愛別人，長出能力，看到自己的價值，對群體有貢獻。

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 內容簡介:

沒有人能剝奪你的世界，除了自己之外！
　　生命的意義在於攜手與人創造的境界！

　　◆你是求職皆不順遂、愛情不如己意，朋友寥寥無幾，所以封閉起自己的人？
　　◆還是你是工作成就卓著，愛情親密契合，朋友廣泛情深，勇氣十足的人？

　　你要知道當你在周遭架起防護網，避免自己受傷，生命就會像一堵牆，堵住前行的機 會，以致讓你失敗連連。

　　但如果你把生命看成是一件具創造性的工作，不因困難阻礙，你就能身在眾人之中， 並且樂在其中。

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 內容簡介:

意想不到的挫折與關卡、苦不堪言的工作、艱困難熬的生活、無預警被誤會、突如其來的失業、低潮的情緒……
這些困境，不是只有你一個人會碰到，
但是，你可以跟著林有田博士的40堂課，
從阿德勒40句金言學習激勵生命之道，
成為突圍而出的人生勝利組！

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內容簡介：

動機式晤談是一種以個案為中心又兼具指導性的助人技巧。助人工作者藉由表達接納及同理，讓個案感覺被理解，並相信助人工作者是與其站在同一陣線來協助解決問題。
過程中，助人工作者不只表達接納及同理，更為了能在短期間內觸發個案改變的動機，會適時地運用問話技巧，引發個案看到自己的不一致與矛盾之處，有效地誘發個案承諾去解決矛盾，進而產生改變。　
本書條分縷析動機式晤談的概念、精神、原則以及相關技術，並藉由實務對話範例、解釋說明以及體驗活動練習，幫助助人工作者清楚了解如何在實務中運用動機式晤談的相關技能。

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